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A Primavera Literária da Biblioteca Pública Municipal e Escolar Norberto Cândido Silveira Júnior reuniu música, poesia, oficinas e muita literatura infantil. O evento, realizado de 14 a 30 de setembro, envolveu mais de 200 estudantes da Rede Municipal de Ensino.

Na quinta-feira (30), no encerramento do evento, houve o lançamento do projeto “Caixa Literária”, que tem o objetivo de fomentar a leitura e a literatura na primeira infância de maneira divertida e sensível. Neste primeiro momento, foram contemplados os alunos do Centro de Educação Infantil (CEI) Rosete Palmeira Silva, que receberam a equipe educativa da biblioteca, mas até o fim do ano outras 15 unidades também terão a oportunidade de vivenciar esse projeto, que conta com parceria da Unimed.

“Nossa intenção é contemplar as unidades escolares da Rede Municipal que ficam localizadas em bairros mais longínquos, proporcionando às crianças a oportunidade de vivenciarem, por meio da leitura e da ludicidade, vivências incríveis e, com a parceria da Unimed de incentivo à leitura, a gente acaba conseguindo alcançar mais estudantes”, destaca Patrícia Argus, diretora da biblioteca.

Além do novo projeto, a Primavera Literária da Biblioteca Pública ofereceu diversas atividades durante todo mês de setembro. Entre elas: mediação para os educadores da rede municipal com o escritor do livro “Mesma Nova História”, Everson Bertucci; apresentação do projeto “Risco em Movimento”, para estudantes do CEI Vereador Luiz Gonzaga Agostinho; oficina “Sapato Florido” com as crianças do CEI Vereador Heluiz Antônio de Moraes Gonzaga; show com os músicos Daniel Monteiro, Evandro Hasse e Arnou de Melo no auditório da biblioteca; e oficina de pintura, com elementos da natureza, com alunos de uma unidade particular, conveniada ao município.

“A proposta deste ano de 2021 era promover mediações culturais envolvendo os cinco sentidos na literatura, por meio de uma linguagem sensorial, permitindo várias possibilidades de interação entre o leitor e a leitura. Essas mediações com certeza contribuíram para a interação social e o desenvolvimento cognitivo e emocional dos participantes”, afirma Patrícia Argus.